본교는 2021년도 겨울계절수업부터 차세대 LMS(Learning Management System)인 ‘LearningX’를 활용한다. 기존 LMS 도메인에 ‘숫자 1’을 추가하거나 ‘LearningX(학습자용)’ 앱 다운을 통해 접속할 수 있다.기존 게시판 형태의 LMS는 정형화된 이론 수업 진행에만 용이했고 교수자와 학습자 간 소통에 한계가 있었다. 또한 타 대학 간 학점 교류 혹은 공동 교육 시, 각 시스템 체계가 달라 학습 과정이 번거로웠다. 차세대 LMS는 이러한 기존 시스템의 약점을 적극 보완하고, 학습자의 편의를 증진하기 위해 도입됐다.새롭게 변화한 차세대 LMS는 글로벌 학습관리시스템인 CANVAS 엔진을 기반으로 한국형 교육에 적합한 기능을 추가한 형태다. 정보화본부 부본부장 권영우 교수(IT대 컴퓨터) 은 “이론 수업뿐만 아니라 토론·실습 수업을 지원할 수 있는 실용적인 기능들이 추가됐다”며 “다양한 수업 형식들에 맞춰서 커스터마이징이 가능해진 점이 중요하다”고 말했다.과목 메뉴에는 △가상실습실 △ClassMix △사용자 및 그룹이 새롭게 도입됐다. ‘가상실습실’은 웹 브라우저로 통일된 가상 실습 환경을 제공하는 기능이다. 개개인의 컴퓨터 사양 차이로 실습에 어려움을 겪는 학생들을 지원하며, 교수자는 즉각적으로 학습자의 실습 성취도를 확인할 수 있다. ‘ClassMix’는 대면·비대면이 혼합된 토론식 강의인 플립드러닝 수업 시, 교수자와 학습자 간의 실시간 상호작용을 위한 기능이다. ‘사용자 및 그룹’ 기능에서는 해당 수업을 수강하는 학생 및 조교를 확인할 수 있다.또한 ‘강의콘텐츠’ 기능이 강화됐다. 학습자는 첫 재생 시 앞으로 건너뛰기가 불가능하며, 시청 완료 후 모든 재생 구간을 자유롭게 이동할 수 있다. 더불어 강의 영상 시청 시, 최대 2배속까지 정상출결로 인정된다. 본교 원격수업 운영 지침에 따라 각 영상의 90% 이상을 시청해야 학습 완료되며, 영상 하단의 ‘학습 상태 확인’ 버튼을 통해 즉각적으로 출결 상태를 확인할 수 있다.차세대 LMS에 대해 학우들의 의견은 다소 엇갈린다. 구수현(인문대 사학 20) 씨는 “배속 수강을 하여도 출결 인정이 된다는 점이 편리해진 것 같다”고 말했다. 반면 심소진(경상대 경영 17) 씨는 “변화한 UI가 익숙하지 않아 적응하기 어려웠고, 도입 초반인지라 에러가 잦다”며 불편함을 호소했다. 정다은 수습기자

지난 2일, 본교 인권센터에서 주관하는 인권특강 ‘꼰머(꼰대)의 대화법-내가 입만 열면 왜 조용해질까?’가 글로벌플라자 2층에서 오후 1시부터 진행됐다. 본 특강은 행복한 상담심리 연구소 김진 소장이 강사로 초청 강의 1부와 2부로 나뉘어 각 주제별로 진행됐다.1부에서는 꼰대의 정의와 특징에 대해 다뤄졌다. 김 소장은 “꼰대는 단순히 나이 많은 사람을 가리키는 것이 아니라, 자신의 경험을 일반화해 자신보다 지위가 낮거나 나이가 어린 사람에게 일방적으로 강요하는 사람이다”고 말했다. 꼰대의 특징으로는 본인 세대 방식을 고수하는 것을 꼽을 수 있는데 집단문화, 상명하복, 아시타비 등의 태도 등이다.2부에서는 꼰대가 되지 않기 위해서 어떻게 해야 할까를 주제로 소통하는 방법에 대한 강연이 이어졌다. 김 소장은 “꼰대가 되지 않으려면 소통을 해야 한다”고 말하며 소통의 3단계에 대해 설명했다. 소통은 첫째, ‘나’를 보는 것, 둘째, ‘나와 다른 너를 이해’하는 것, 셋째, 대화를 통해 이루어진다. 김 소장은 나를 보기 위해서는 현재 자신의 모습을 바라봐야 하며, 가치관, 내가 상대에게 원하는 것 등 자기를 돌아보는 것이 대인관계의 시작임을 강조했다. 두 번째 단계에서는 서로의 MBTI를 알아보는 것이 도움이 될 수 있다. 세 번째 단계에서는 경청과 대화가 중요하다. 김 소장은 “듣기에는 ▲안 듣기 ▲공감적으로 듣기 등 5단계가 있는데, 보통 사람들을 ▲선택적으로 듣기 ▲자기중심적으로 듣기의 방법을 섞어서 사용한다”고 말했다. 하지만 본인에게 중요한 대로 들으며 상대의 말을 끊으면 대화가 잘 이뤄지지 않기 때문에 상대의 입장을 잘 이해하려고 노력하는 듣기를 해야 한다. 더불어 대화할 때 상대의 비언어적 표현과 내용, 감정에도 주목해야 한다고 말했다.경영학부에 재학중인 한 학생은 “본교 인권서포터즈로 활동 중인데 강연 제목이 특이해 듣게 됐다”고 말했다. “단순히 남을 불편하게 하지 않는 대화법에 대해 강의하실 것이라 생각했는데, 꼰대의 개념과 사례를 하나하나 짚으며 왜 상대가 불편함을 느끼는 건지 말씀해주신 것도 좋았다”며 “2부에서도 많은 사람들이 관심을 가지는 MBTI를 통해 나와 다른 사람들의 차이를 이해시켜주셔서 강연내용이 독특하다는 생각이 들었다”고 말했다. 한편, 인권센터에서는 오는 6일 오후 4시 글로벌플라자 경하홀 Ⅱ에서 김원영 변호사의 <처방하는 기술에서 존중하는 기술로>, 오는 7일 오후 4시, 경하홀 Ⅰ에서 <우리, 사랑일까-당신의 연애는 평등한가요?>를 개최한다. 박은겸 기자 peg19@knu.ac.kr

대현동 이슬람 사원 건축을 두고 갈등이 지속되는 가운데, 지난 1일 대구지방법원에서 열린 ‘공사 중지 처분 취소 소송’ 1심에서 건축주 측이 승소했다. 대구지법은 이번 재판에서 “원고에게 공사 중지 처분의 내용과 법적 근거 등을 사전에 공지하지 않았기 때문에 본 처분은 절차상 위법 사유에 해당할 뿐만 아니라, 법적 근거가 없는 중지 처분은 아무런 법적 효력이 없다”는 판결을 내렸다. 또한 “공공복리를 근거로 공사를 중지하게끔 하는 건축법상 근거 자체가 없다”며 “모든 주민들의 불만을 해결해야만 공사를 재개하도록 하는 제재가 건축주 입장에서는 부당한 사안이다”고 덧붙였다.건축주 측은 지난해 9월 북구청으로부터 건축 허가를 받아 12월 공사를 시작했지만, 올해 2월 대현동 주민들이 제출한 사원 건립 반대 탄원서로 인해 공사 중지 처분을 받았다. 이후 지난 7월 대구지법으로부터 공사 중지 명령의 효력을 일시정지하는 가처분 신청을 승인받았지만, 지속적인 주민들의 반발로 공사를 재개하지 못했다.민주화교수협의회 소속 이소훈 교수(사회대 사회)는 이번 판결에 대해 “모든 과정이 합법적으로 이뤄졌기 때문에 당연한 판결이라고 생각한다”며 “인권 측면에서도 타당한 결과다”고 말했다. 뒤이어 양 측 사이에 발생하는 갈등에 대해서는 “시청과 북구청이 책임감 있는 태도로 대화를 마련해야 하며, 외국인 차별과 이슬람 혐오가 배제된 대화가 필요할 것으로 보여진다”고 말했다.북구청 관계자는 이번 판결에 대해 “저희 북구청 측은 항소하기를 원하는 입장인데, 이를 북구청에서 단독으로 진행할 수가 없다”며 “법무부의 지시에 따라 항소를 진행할 예정이지만, 아직 확실히 정해진 바는 없다”고 말했다. 또한 양측 간 발생할 갈등의 대책을 마련하는 것에 대해서는 “대구 시청에 컨설팅 전문가 파견을 요청한 상태이다”며 “현재 소송이 진행 중이기 때문에 양측 의견이 완강해 협조를 구하기 어려운 상황이라, 소송이 다 끝나고 세부적 사안이 나오면 중재를 시도할 예정이다”고 말했다. 한편 대현동 이슬람 사원 건립 반대 비대위 부위원장 김정애 씨는 “소송 결과를 예상은 했으나, 사실상 실질적 주민 피해는 반영이 되지 않은 판결이라 생각한다”고 말했다. 덧붙여 “우리는 다양성을 침해하려거나 종교를 핍박하려는 목적으로 반대하는 것이 아니라, 그저 주민들이 살아가는 삶의 터전 한가운데 사원이 세워지는 것을 반대하는 것뿐이다”며 “팬데믹으로 인해 위태로운 시국에 방역 수칙 여부도 확인할 수 없는 상황에서 불특정 다수를 협소한 주택가에 들이는 것은 주민들로 하여금 불안함을 심어 줄 수밖에 없다”고 말했다. 뿐만 아니라 “아직 1심 판결만이 났을 뿐이고 결과가 뒤바뀔지도 모르는 상황임에도 현재 많은 기사에서는 주민들의 종교적 혐오를 딛고 무슬림이 승리했다는 식의 보도가 나와 당황스러울 따름이다”고 토로하기도 했다. 정예은 기자 ann8078@knu.ac.kr

지난 12월 15일, 본교 대외협력홍보과가 개최한 ‘첨성의 별을 찾아라’ 경북대학교 홍보 동영상 공모전의 결과가 발표됐다. 공모전은 ▲학생들의 창의적인 콘텐츠 발굴 ▲다양한 미디어를 통한 본교 홍보 ▲창의력과 표현력이 우수한 인재양성 기여 목적으로 개최됐다. 7개의 작품이 접수됐으며 총 7팀이 수상했다. 심사는 2단계로 진행됐으며, 최종 점수는 1차와 2차 점수를 합산해서 결정됐다. 본교 대외협력처장과 홍보과 직원 3명, 학생리포터 3명으로 구성된 1단계 서류와 동영상 심사를 거쳐 2단계 유튜브 게시 기간 중 조회수를 기준으로 심사했다.공모전 결과 ▲대상 ‘호반우그램’(1팀) ▲최우수상 ‘Counting Stars’, ‘우리와 당신의 KNU’(2팀) ▲우수상 ‘경북대학교 그것이 알고싶다’, ‘경북대학교를 다니는 우리는 HAPPY’(2팀) ▲장려상 ‘나의 리틀포레스트 KNU’, ‘18학번이 알려주는 경북대학교 사용설명서’(2팀)으로 총 7팀에게 각각 시상됐다. 입상자(팀)에게는 본교 대외협력홍보과와의 협의를 통해 대학 홍보 콘텐츠를 주도적으로 만들 기회를 부여하며 콘텐츠 제작 비용을 지원해준다. 대외협력홍보과 이주형 주무관은 “학생들이 접근하기 어렵다고 생각했는지 작품이 많이 접수되지 않았다”라며 “작품들이 모두 일정 기준에 도달한다고 판단했기 때문에 모두 수상작으로 선정했다”고 말했다.‘호반우그램’으로 대상을 수상한 강명철(사회대 미디어커뮤니케이션 16) 씨는 “호반우의 경북대 캠퍼스 라이프를 통해 경북대의 사물, 시설, 행위 등을 쉽게 이해할 수 있도록 영상을 제작했다”며 “호반우의 고등학생 시절부터 대학생, 석사 과정까지 시간적 순서로 영상을 배치하였고 대학교의 생활을 입학, 시험, 졸업 등 호반우그램의 모션을 통해 경북대를 친근하고 재미있게 표현했다”고 말했다. 홍보 동영상 공모전 수상작은 본교 공식 유튜브 채널에서 감상할 수 있다. 권서하 수습기자

본교 중앙도서관은 코로나 확산세로 인한 정부의 지침에 따라 12월 6일부터 겨울방학에도 별도 안내시까지 특별방역 기간으로 지정하여 접종 완료자(접종증명서,QR코드 등), 완치자(격리해제확인서), 음성확인자(48시간 이내 발급된 PCR 검사 음성확인서 등), 접종 불가자(예외확인서 등) 만이 대출 및 도서관 서비스를 이용할 수 있다. 출입문도 신관 1층 중앙현관 이외의 문들은 모두 폐쇄됐다. 미접종자의 경우 도서관 서비스 이용뿐만 아니라 도서 대출 또한 제한됐기 때문에 불만의 목소리가 컸다. 신재민(IT대 전자공학 21) 씨는 “미접종자들도 같은 경북대학생이며 도서관을 이용할 권리가 있는데 도서관 이용을 제한하는 것은 학생의 권리를 침해하는 것이라고 생각한다”고 말했다. 또한 전희서(인문대 철학 21) 씨는 “미접종자들의 도서관 이용 제한을 부분적으로는 수용할 수 있다. 하지만 도서 대출 문제는 ‘독서’라는 학생들에게 가장 기본적이고 중요한 요소 중 하나와 연관되기 때문에 다른 대안을 마련해서라도 대출은 가능하도록 해야 한다”고 말했다. 이에 본교 중앙도서관 정미경 정보서비스 팀장은 “대출이 가능하도록 업무 시스템 변경을 추진하고 있다”며 “사전에 도서 대출을 신청하여 입구 혹은 출입문과 가까운 거리에서 본인 확인 후 대출하는 비대면 대출 체계를 구축하려 한다”고 말했다. 지난 4일 독서실, 스터디카페, 학원 방역패스 효력 일시정지 판결에 대해서 정 팀장은 “도서관은 위 시설과 달리 방역패스 의무적용시설로 분류되어 있기 때문에 현재까지는 아무런 변동사항이 없다”고 말했다. 아울러 도서관에서는 방학을 맞아 12월 22일부터 2월 18일까지 대출 책 수를 2주 간 10권에서 15권으로 확대하는 이벤트를 진행 중이다. 양호원 수습기자

지난달 25일, 국제교류처에서 주관하는 ‘International Student Talent Show’가 글로벌플라자 효석홀에서 열렸다.대구경북권 지역 대학 유학생들을 대상으로 진행한 이번 프로그램은 국립대학육성사업의 일환으로, 지역 대학과 소속 학생들 간 상호교류를 활성화하고 각기 다른 국가의 고유 문화를 표현함으로써 문화 교류의 장을 마련하는 취지에서 개최됐다. 대경권에 위치한 지역 대학 중 경북대, 안동대, 금오공과대 재학생을 대상으로 10월 27일까지 참가자를 모집했고, 사전 예선 심사를 거쳐 이날 본 경연이 진행됐다. 댄스, 마술, 악기연주 등 1인 이상의 인원이 자유롭게 참가할 수 있었는데, 출신 국가 고유의 문화를 보여주는 장기에는 가산점을 부여했다. 대외협력 홍보처 팀장 및 직원의 심사와 온라인 호응도에 따라 ▲대상 1팀 ▲최우수상 2팀 ▲우수상 2팀 ▲장려상 5팀이 선정됐고 총 240만원의 상금이 지급됐다. 당일 본선 참가자의 모든 무대는 유튜브 스트리밍을 통해 실시간 송출됐고, 본교 국제교류처 유튜브 채널을 통해 재시청이 가능하다.이번 장기자랑 공연을 관람한 본교 재학생 차오홍쉰(예술대 음악 21) 씨는 소감으로 “아프리카에서 온 유학생이 자신의 나라 춤으로 민족적 특색과 지역적 정취를 보여 준 무대가 가장 기억에 남는다”며 “각 나라의 유학생들이 자신의 재능으로 자기 나라만의 문화 풍토를 보여 주는 것이 인상 깊었다”고 말했다. 정예은 기자 ann8078@knu.ac.kr